至还开玩笑的调侃了她一句不会是处女吧！
他承认，问这个问题的时候他确实是有私心的。
可她纸上的答案，让他觉得有点好笑又无奈，写着：我看的动作片都打了马赛克，生物课本上的又画得抽象，根本没机会仔细看过。
这个回答让他心里暗爽，可话说回来，她明明什么经验都没有，为什么要写带颜色的？
她给的答案是：只是因为对未知领域的好奇罢了。
可她有没有想过，好奇除了会害死猫之外，还有可能会失身！
贝央央看着纸上的那一串数字，纠结着到底要不要加上他的微信，加了微信之后，这本书写完了，她是删了他还是不删，这又是一个问题。
纠结了好几天，读者留言那里出现了很多催更的，因为剧情到了吃肉的地步，她迟迟不更新，那些一直等着的读者们开始着急了。
新的一周开始，贝央央无精打采的背着书包去学校，最近她的注意力越来越不在学习上了，全都投入在她写的上，这一点，让她感到有点恐慌。
高一的时候她还是个好好学习天天向上的学霸，除了学习她几乎没别的事情可忙。
可不知道为什么，高一暑假的时候她的身体里某个地方好像突然觉醒，开始对那方面有了兴趣。
她甚至开始记录那些莫名其妙从脑海里跳出来的想法，想要弄清楚这些想法跳出来的规律，记着记着她竟然开始把自己代入到这些想法当中去，这也是她为什么会写的原因。
可写好像并没有她想象中的那么简单，她这情窦开得有点突然，令她措手不及，毫无经验的她不出意外的，卡文了。
本以为写个一个暑假就能搞定了，到了开学自己还能和以前一样认真学习，认真听课，可计划赶不上变化，她华丽丽的把推到了开学之后。
开学已经快一个月了，她越来越觉得自己有点赶不上老师和其他同学的进度了，她害怕，却又不想放弃第一次写的。
考量之下，她终于再次拆开那只纸飞机，默默的输入那个号码，向他发出了好友请求。
陈青空等了好几天都没有看到有新的好友请求，而且这几天楼上也没有再给他丢纸飞机，不需要了他的帮忙，他的饭自然也停了。
他有点失落的坐在电脑前，打开“一点点点”的网页，她最后一次的更新还停留在上次的章节，毫无进展，下面是一片读者的催更留言。
“嘟嘟！”
桌上的手机震动，陈青空瞟了一眼手机屏幕，看到新的好友请求，他激动的抓起手机打开了微信。
一点点点！
这个熟悉的字眼让他马上意识到来的人是谁，他瞬间通过。
一点点点：你好，我是楼上1302的。
加鲁鲁兽：我知道。
一点点点：呃......
贝央央看着屏幕有点尴尬，她不知道该怎么跟他解释自己为什么这么久才加他微信，他会不会误会？
一点点点：那个，你明天想吃什么？我给你做啊。
她只能转移话题。
陈青空看着对话框左上角出现又消失好几次的“对方正在输入”就知道，她应该是想跟他解释什么，却又不好意思说，而是直接转移了话题。
加鲁鲁兽：请我吃饭，看来是又遇到新问题了？
他还真了解，不过，不用这么直接拆穿她吧！
一点点点：emmm......还是上次那两个问题，你看......
加鲁鲁兽：关于男人那里长什么样子我可以直接拍给你，自慰的心路历程我也可以告诉你，但高潮的感觉你应该自己感受一下比较好。
自己感受？她要是能自己感受就好了。
一点点点：我试过几个网上说的方法，但好像没什么用，一点感觉都没有。
她对他设置了朋友圈权限，反正他也不认识她，她也就敢跟他直说了。
加鲁鲁兽：没感觉？是没高潮还是？
一点点点：就是没反应，无论怎么弄感觉都像是左手碰右手那样平常普通。
加鲁鲁兽：那你有很想要吗？
一点点点：......没有，我只是想快点体会到那个感觉而已，没想别的。
看到这儿，陈青空笑了，敢情她是把这玩意儿当做是作业了，照搬照抄的完成了任务，根本不管是不是想要，是不是有感觉。
加鲁鲁兽：你坐在椅子上，你男朋友悄悄的从后面抱住你，他的吻落在你的头顶、耳后、脖子，双手一点一点往你身上探去，你闭上眼睛，听到他的喘息，听见你的心跳......
第六章：同桌抱抱！
他突如其来的暧昧的文字让贝央央顿住了呼吸，不知作何反应，但思绪已经被他未描述完的场景吸引住了。
加鲁鲁兽：你抬起头，他俯身与你拥吻，他的手探入你的衣服里，抚摸着，这时候他会对你说一句：想要你......
他所描述的场景一点一点的浮现在 她眼前，越来越强烈的代入感让她心跳加速，好像这就是发生在她身上的事儿一样。
她不觉的伸手拂过她的唇角、耳后、脖颈，越过胸前，慢慢往下......
贝央央第一次有这种情不自禁的感觉，握着手机的手都不禁抖了抖，目光在他最后的两条信息上怎么也移不开。
身下不知道是怎么回事，她只想夹紧双腿，压制那令她陌生的反应。
许久，她屏住的呼吸变成大口大口的喘气，她摁掉手机丢在桌上，抓着自己的胸口，脸上依旧烧得发烫。
她挥挥手给自己降温，可脑海里那个画面却怎么也散不去，她只好起身到浴室冲了个冷水澡，才让自己冷静下来。
也许是因为他的描述，晚上，贝央央第一次在梦里体会到了心动的感觉，那个看不清脸的男人，一步步靠近她，将她抱在怀里。
睡得不太好的贝央央，第二天顶着黑眼圈去了学校，手机微信里，没有新的消息，和楼下的对话，还停留在昨天看到的那条信息上。
“同学们，经课任老师和校领导的反映，咱们班同学和同学之间相处得好像不是很热情，这就导致咱们班上课氛围不够热烈......”
到了班主任的数学课，他一进来就开始唠叨，任课老师都跟他说了，给他们班上课实在有点压抑，学生都是好学生，都是学霸，教起来没什么压力。
但上课的时候总感觉底下的学生互相之间都不熟，上课带不动气氛，这都开学快一个月了，别的班早就混成一片了，他们尖子班就知道各学各的。
从长久来看，这对学习不利。
所以他们班主任今天宁愿浪费一节课，想方设法的让他的学生们快速熟悉起来。
熟悉的办法就是，让每一个同学都跟他们前后左右的同学互相拥抱。
这个提议要是在别的班，底下早就起哄了，可在他们班，大家只是看讲台上的班主任一眼之后，又继续埋头看书了。
“大家打起精神来好吗？像刚开学的时候，带着对