收起小镜子，拿起小扫把。然而，怪就怪杜仙泽博览群书，尤其爱看邪教cp文！
一不小心，又脑补出了一个要命的同人文剧情来。
就，他既然能穿进来，说明这个世界没有he锁死，男主和陶小宁没有真的he。
可男女主在原著里感情那么好，为什么没有he？
该不会是……
反派努力拆散男主和陶小宁的真实原因，根本不是他爱陶小宁，而是他……爱男主！
这就完美解释了反派从小到大一直盯着男主的狂热。原著里，早在陶小宁没出场时，反派就已经在每天指使赵星路疯狂欺负男主了。
众所周知，反派外表儒雅，内里就是个大变态。
爱而不得，那就毁掉。
所以在原作他抓到男主、关押男主的那段剧情里，也许作者春秋笔法刻意遮掩了一个事实，那就是男主他已经被反派给酱酱酿酿，再酿酿酱酱？
男主他……不干净了！
所以无颜再面对未婚妻陶小宁，世界崩坏了？
这不会才是真·隐藏剧情吧，比之前的“好友背刺”剧情更有逻辑了，还完全尊重原剧情走向啊！
……
裴临其实早上路过时也看到杜仙泽了。
本想去找他茬让他喝牛奶来看的，可惜又不是很有心情，就没去。
一整个早上裴临都有些心不在焉。
“还好意思说我，你呢？就不是个处男？”
那一瞬，霍修珣的表情，茫然，慌乱，青涩，极大的委屈和羞耻。然后又死不承认，用玩世不恭和嘲讽拼命掩饰。
裴临现在心情很无奈。
他也没想到自己一个反问，结果却直挺挺把自己戳坑里去了。
裴临自己这边从没有道德上和身体上的任何洁癖。这么多年没有经验不是他不想，单纯是因为他真的找不到对象。
可seth却不一样。
seth不是找不到，是一直在为一个人在等，所以委屈。偏执狂神经病绝对是可以干出来为一个人十几二十年守身如玉这件事的，裴临毫不怀疑。
好沉重的感情……
而作为“被沉重”的那个人，五味杂陈。
“……裴同学，裴临？”
班主任朱老师的声音，让裴临回过神来。他此刻正站在教师办公室外的角落，明亮的窗下，年轻的朱老师正一脸焦急又期待地看着他。
她作为一个热血青年教师，是真的希望这个班上所有孩子都能阳光积极、健康地成长。
霍修珣情况复杂，她知道，她一个半路接手的新老师，可能也为他做不了太多。
但至少有一点，霍修珣这孩子，大家都不肯跟他坐同桌。一张桌子一个人被孤立了四年，朱老师觉得这样实在不妥。
好不容易，叫裴临的这个同学，又特别优秀，又曾经两次帮助过霍修珣。
当然朱老师也知道，可能裴临只是家教良好比较礼貌，但她还是忍不住想试试。
“班上一直……没有人愿意和霍修珣坐同桌，老师看他也挺孤单的，今天又要重新排座位了，裴临同学，你们成绩都很好……”
裴临愣了愣。
一瞬间，一段角落里的尘封回忆。
小学四年级，差不多就是这个时候，年轻的朱老师也是这样一副期待又不安搓搓手的模样。
只是那时，她先问的是赵星路。
赵星路觉得很荒谬:“他？老师，全班没人会想跟他坐一起的！”
朱老师失望地垂眸，就没问赵星路身后正在写题的裴临。
直到小学毕业，霍修珣都沉默寡言独来独往，没有过半个同桌。
【敲敲。】
难得的深秋大艳阳，霍修珣百无聊赖趴在桌上晒太阳，接电话借的慢条斯理:【干嘛，不跟我冷战了？】
小犯罪分子怎么满脑子都是奇思妙想，谁什么时候跟他冷战了？
【……算了，班主任找你干什么去了。】
【敲敲，想要同桌吗？】
第30章
在小q看来，男主想不想跟主人同桌这答案还要问哇？
男主必须想，超级想！
可小q万万没想到，对面却没有想象中乖巧的“裴临哥哥，我想”，而是漫长的沉默。然后连线就断掉了。
小q：【？？？】
这个世界好复杂。
它搞不懂主人，也搞不懂男主！
啥情况啊？
办公室外，朱老师还在搓搓手焦灼地等着裴临的答复。
阳光照着窗外金色的银杏，裴临露出优等生营业笑：“只要霍同学不反对，我和谁坐都可以。”
朱老师脸一下子亮堂起来了。
眼前这孩子，简直就是《小公主》和《少女海蒂》的绅士小仙男版本。
朱老师喜气洋洋回了办公室，一边准备上课材料，一边忍不住和其他老师说起他们班的孩子有多好，将来一定有出息！
裴临也回了教室。
教室喧闹，霍修珣蔫叽叽趴在桌子上，格格不入。
阳光落在他的发梢和洗得发白的破牛仔外衣上，一片浅浅的金黄。
裴临看着他，一时许尘封的、未曾放在心上的记忆涌上心头——好像有很多年，小学、初中、高中，这个人都是这副趴在桌上孤僻、丧气、半死不活的模样。
小q：【主人，小q不明白，男主到底是什么意思？】
裴临：“……”
“没什么意思。他心情不好，闹别扭。”
【啊？】
当——当——
上课铃响了。
朱老师走进班级宣布重新分配座位，班上一片沸腾。
在一小，每个班每学期轮换两次座位，班上考得最好的孩子优先选择自己的位置和同桌，以此类推。
霍修珣一直都是全班第一名。
可是每次重分座位，全班早都习惯了心照不宣地忽略他的存在。朱老师接管这个班级后，前任班主任还专门跟她提过这事。
“唉，也是没办法。”前班主任叹气。
第一年时，她也曾按规矩，让第一名霍修珣先选。
那时大家都还小，男孩的漂亮的茶色眼睛透着清澈天真。他带着第一名的小光荣小自豪，羞涩地抿了抿唇，小心翼翼地点了一个文静的小姑娘。
结果那小姑娘“哇”地一声大哭了起来。
一年级的小朋友谁懂得掩饰，几个后排男生哈哈尖笑：“哭了哭了，她不愿意和杀人犯坐！”
当年的霍修珣还不是后来那副那谁也不理的模样。
他瞬间眼眶微红。
小小的男孩低下头，像是缩进壳里的小乌龟般羞耻又委屈，不敢再看任何人。
班主任都快气死了，一下课，就把起哄的几个男孩都叫去办公室狠狠训话。但没用，一年级的男孩根本理解不了自己到底错哪了，被训以后回家哭着告状，隔日学生家长气呼呼去找校长。
“这老师真奇怪，凭什么要求七岁的小朋友同情帮助杀人犯的孩子？”
“本来班里有个那样的孩子就够要命了。还指望跟他做朋友，出事怎么办？不要拿我家孩子做牺牲品好吧？”
前班主任感觉好难啊。
于是一年级第二次分座位，她提前做了点预备，跟乖巧的语文课代表做了思想工作。
也跟霍修珣说好，让他就选他。
那时距离第一次分座位仅仅只过去一个多月，霍修珣的眼里已有了些淡漠与凉薄。
他扯了扯嘴角，看了一眼低着头并不情愿的语文课代表。
“老师，我一个人坐。”他低声道，“他们吵，只会影响我学习。”
从此，他一直一个人。
三年级时，大家都长大懂事了一些，班主任又抱了些希望，这次是以“先进带后进”的名义把“差生”赵星路安排成霍修珣同桌。
她想的是，赵星路虽然调皮捣蛋，好歹是班上少数不怕霍修珣的孩子。
结果并不美好。
赵星路嘴上没把门的，两人从第一天就水火不容。三天打了十几架，一言不合掀椅子狠狠互砸的那种。
前班主任彻底放弃了，留下这样的忠告：
“霍修珣那孩子吧，虽然可怜，但也确实性格不好、容易偏激。咱们能帮一把当然是帮，可实在帮不了……也只能，唉，随他去了。”