游戏是孩子们的乐趣。

    少了家庭的束缚，美龄和姐姐哥哥同邻村的许多小伙伴成了好朋友。

    他们常在一起游戏。

    小孩子是喜欢捉迷藏的。捉迷藏不但空间宽广，而且可以锻炼和测试一个小孩子的胆识和智慧。

    在小伙伴们捉迷藏的时候，小美龄嚷着也要入伙。

    但孩子们都想法子把她甩开。因为她不大会捉迷藏。

    当然，因为大姐的爱护，她有时也会被小伙伴们接收。再说，小美龄从小就有一股缠劲，而且有不获全胜不收兵的恒心毅力。

    轮到她躲藏的时候，她太卖劲了，以致那些小伙伴们无法找到她。

    而该她找人的时候，因为胖，行动迟缓了许多。

    主要原因，还是因为她太认真，太投入。

    一次捉迷藏活动中，那些大孩子们想了一个主意，甜言蜜语地哄着她说，“你是个机灵鬼，从现在起，你站在花园里，闭上眼睛数一百个数，再找我们。”

    美龄用圆滚滚的小手捂住自己的眼睛。

    她可没那么傻，她的手指缝隙让她追寻小伙伴藏到何处。

    可她特认真。不是说要数一百下吗？她耐着性子数呀数。那时她还不会很顺利地一口气数到一百，数着数着便乱了套，而且把从手指缝中追寻伙伴的事全忘到脑后去了。好不容易数到一百了，睁眼一看，四下一遍沉寂，哪里还见得到小伙伴的影子。

    她找了半天，还是没有。

    霎时她明白了：他们一定骗了自己，他们一定到远处找了个地方，在做一场新的游戏。可能他们正在嘲笑自己呢。

    一种被抛弃被轻视被戏弄的感觉堵在了心头。

    她恨这群小伙伴。

    她甚至有点恨她一直崇拜的大姐。

    ……

    站在原地，她不再找他们。她要以退出行为表示她对他们的不满。

    她太小了。

    虽然她愤怒，但是，眼泪终于控制不住地流了出来。

    她恨自己小。

    她盼望自己快快长大。像大姐那样大。

    正在这时，霭龄走了过来。

    大姐将她搂进自己的怀中，怜爱地为她擦干眼泪，轻轻地捏了捏她那圆浑浑的漂亮鼻头。

    “姐姐，我能长大吗？像你那样大？”美龄睁着泪水朦胧的大眼睛问。

    “能，你一定能长成一个大人！”姐姐回答道。

    小美龄笑了。

    她不再恨大姐了。

    从此，她跟着大姐。大姐到哪里，她也要到哪里。

    就在小美龄5岁时，霭龄和庆龄要到一所外国人办的学校去读书。听到这个消息，小美龄吵着也要去。

    父亲宋嘉树说，听老师讲，学校可不是捉迷藏的地方，你真的想去吗？

    想要干的事是一定要干的。美龄从小就是这个个性。她坚定地回答父亲，我一定要去。

    来到学校后，同姐姐们住在一起。每天，美龄都要帮姐姐抹窗户、扫地。晚自习后，她还为姐姐和同室的小朋友准备好茶水。

    这所学校有两栋房子，一栋是宿舍，一栋是教室。宿舍用瓦斯灯照明，教室则是电灯。从教室通往寝室的过道很暗，夜晚则一片漆黑，许多小女孩都怕走这段路，夜晚更无人敢走了。

    可是，美龄却不怕。老师很赞赏这个小精灵。

    一天，老师批评那些胆小的小女孩，表扬小美龄的勇敢。

    老师说，你们怎么不能像美龄那样走过去呢？

    受到老师的表扬，美龄觉得很高兴。

    可是，她心里也有余悸呀。

    其实，她同那些小女孩一样，也挺害怕的。但光有害怕不行呀！再说，姐姐们上课去了，小伙伴们上课去了，独个儿留在寝室，一到晚上，寝室里一片黑暗，室外树影斜映到窗上，不时晃来晃去，偶尔的一声鸦鸣，那才煞是吓人。

    她没有将这些感受告诉老师。

    其实她每次通往黑黑的过道时，总是要鼓足勇气，为自己壮胆。或轻声唱歌，或干咳一声，或叫一声……

    她心里想着耶稣，心中装着上帝。

    ……

    久而久之，心中的恐惧终于爆发了。她常常从噩梦中惊醒，甚至尖叫起来。

    细心的老师发觉了这一现象。

    第二天，老师便通知了宋嘉树。小美龄被接回家中。

    儿时的印象是十分深刻的，很长时间宋美龄没能摆脱这种挫折，这使得她难以与人推心置腹。自恃其强的心理，使她为了尊严而容易激动，甚至有时盛气凌人。

    可怕的是，在她过分激动的时候，全身就会出现红色的肿块或疹团，这种慢性皮肤病多年来一直困扰着她。为治疗这一顽症，西医、中医，甚至土法治疗，她都试过，由此还引来种种传说。牛奶洗澡即是一例。

    当然这是后话。

    美龄回到家里，父亲请了一位老秀才，专门教她古典文学。

    这位老秀才瘦高身材，但他很有学问。

    有意思的是，那老头稀稀拉拉的头发竟然也缠了根又细又长的辫子，一边念着古文，一边摇头晃脑，辫子随着节奏扫来扫去。

    每天面对这样一个干瘪的老头，反复背诵枯燥无味的古文，一坐下来就是大半天。日子一久，小美龄心中不知有多烦。当然也有高兴的时候，她感到这个老头长相有点滑稽，也就学着他之乎者也，但这个先生完全没有父亲那么和蔼，那么可亲，而且这个先生似乎没笑过，好像不会笑一样……每每这时，她就要走神。老头儿便挥着戒尺呵叱起来。而且只要老头儿的辫子一摆，就像发出了信号，美龄就要读书了。

    美龄恨死了那根又细又长的辫子，恨死先生摇晃着脑袋，入情入痴地咀嚼古文。

    不过，小美龄也常常进入角色——但她不是做学生，而是做观众——一个惟一的观众。她决定戏弄一下这位老头。

    一次，她找了个借口，溜到先生的坐椅后面，悄悄地把先生的长辫子捆在了椅子后背横杆上，然后回到自己的座位。

    她很认真地学着先生，唱读古文……

    她扮鬼脸给先生看，激他发火。

    ……

    先生终于发现这位美丽的小姑娘压根儿就没有认真读书，他跳将起来，要惩罚这位调皮学生。

    先生刚要站起来，突然猛地向后一拽，摔倒在地，椅子也跟着翻了。

    小美龄好一阵紧张。

    但心里却在笑。

    老秀才火了。他顿足捶胸地告到宋夫人那里。

    这次没有逃脱厄运，母亲狠狠打了美龄一顿屁股。

    老秀才再也不肯给美龄上课了。

    小美龄一阵轻松。

    这年美龄8岁。